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Em resposta à Raquel Santos da Silva
Re: Versão final da aula de PDM
Raquel
Precisa treinar a entonação de voz e também o volume.
O professor precisa aparecer para estabelecer vínculo com o aluno.
Os itens devem ser apontados ou entrar na medida que são explicados
a aula está muito parada e se aproximando mais de uma palestra.
Poderia usar diagramas, figuras e outros recursos para ilustrar e chamar mais a atenção do aluno.
Parecia que você está lendo. Faltam exemplos, ligar com a realidade do aluno.
Você poderia ter explorado mais o diagrama do final.
Você colocou a avaliação, parabéns, mas faltou colocar ela por escrito em um slide e explicá-la melhor
Precisa treinar a entonação de voz e também o volume.
O professor precisa aparecer para estabelecer vínculo com o aluno.
Os itens devem ser apontados ou entrar na medida que são explicados
a aula está muito parada e se aproximando mais de uma palestra.
Poderia usar diagramas, figuras e outros recursos para ilustrar e chamar mais a atenção do aluno.
Parecia que você está lendo. Faltam exemplos, ligar com a realidade do aluno.
Você poderia ter explorado mais o diagrama do final.
Você colocou a avaliação, parabéns, mas faltou colocar ela por escrito em um slide e explicá-la melhor
Em resposta à Raquel Santos da Silva
Re: Versão final da aula de PDM
Raquel
Precisa treinar a entonação de voz e também o volume.
O professor precisa aparecer para estabelecer vínculo com o aluno.
Os itens devem ser apontados ou entrar na medida que são explicados
a aula está muito parada e se aproximando mais de uma palestra.
Poderia usar diagramas, figuras e outros recursos para ilustrar e chamar mais a atenção do aluno.
Parecia que você está lendo. Faltam exemplos, ligar com a realidade do aluno.
Você poderia ter explorado mais o diagrama do final.
Você colocou a avaliação, parabéns, mas faltou colocar ela por escrito em um slide e explicá-la melhor
Precisa treinar a entonação de voz e também o volume.
O professor precisa aparecer para estabelecer vínculo com o aluno.
Os itens devem ser apontados ou entrar na medida que são explicados
a aula está muito parada e se aproximando mais de uma palestra.
Poderia usar diagramas, figuras e outros recursos para ilustrar e chamar mais a atenção do aluno.
Parecia que você está lendo. Faltam exemplos, ligar com a realidade do aluno.
Você poderia ter explorado mais o diagrama do final.
Você colocou a avaliação, parabéns, mas faltou colocar ela por escrito em um slide e explicá-la melhor